- Se valorará el carácter innovador, por cuanto sus contenidos y planteamientos supongan un avance en el conocimiento y comprensión de los procesos educativos o por introducir cambios novedosos para la mejora de la práctica educativa en los centros.
- Se valorará la calidad técnica del trabajo, por la consistencia y coherencia entre los elementos curriculares, y en el caso de investigaciones, por su rigor científico.
- Se valorará la relevancia e interés, por atender a cuestiones y problemas educativos de importancia y de actualidad, con posibilidades de aplicación a otros centros o ámbitos del sistema educativo.
- La presentación, organización, calidad y viabilidad de su publicación y difusión entre los centros educativos.
- Se valorará el conjunto de estrategias y dinámicas que formen en civismo y en modelos de convivencia basado en el respeto, la empatía y la igualdad.
- Se valorará el impacto social del proyecto y los aspectos que ayuden a reflexionar sobre las motivaciones y sobre lo apropiado de establecer metas de una u otra forma, teniendo en cuenta el impacto que tendrá eso para uno mismo, pero también para los demás.
- Se valorará la relevancia e interés por atender a cuestiones y problemas educativos de importancia y de actualidad, con posibilidades de aplicación a otros centros o ámbitos del sistema educativo.
- La presentación, organización, calidad y viabilidad de su publicación y difusión entre los centros educativos.